孩子的大腦是怎樣成長的？

　　從人類進化論的角度來說，人類的大腦是在修修補補的過程中完善的，人類的前額葉是大腦中最重要的區(qū)域之一，控制著人的性格、智力等方方面面。但是人類直到25歲時，前額葉才會成長完畢。在此之前，我們的大腦都會有一定程度的變化，只是兒童時期大腦變化更為頻繁。

　　兒童的大部分行為會激活相應(yīng)的腦神經(jīng)，刺激神經(jīng)回路，形成聯(lián)結(jié)，所以行為改變了神經(jīng)的聯(lián)結(jié)強度。兒童的大腦一直在做突觸修剪的工作，不常用的會被修剪，常用的才會被保留并且加速成長。讓孩子多做某一方面的行為，會刺激相應(yīng)的神經(jīng)回路，讓他的大腦得以成長。

　　如何讓孩子的大腦成長？

　　心理學(xué)研究證明，想要鍛煉孩子某一方面的能力，最好的方法就是順應(yīng)孩子的天性，讓孩子去游戲和想象。因為每一個孩子都是形象化和直覺性的，都有一個自己想象的平行世界。

　　不論是游戲還是孩子自己想象的平行世界中都有著規(guī)則，孩子會非常認真的對待這個規(guī)則，在遵守規(guī)則的同時，孩子的各個方面能力都會得到開發(fā)。比如你讓一個4、5歲的孩子保持站立不動的狀態(tài)，通常孩子只能維持30秒到60秒左右。但是如果你讓孩子扮演一個守衛(wèi)城堡的士兵，那么他所能保持站立不動的時間將會延長3到4倍。所以說，游戲力和想象力是鍛煉孩子各個方面能力的最好手段。

　　而我們所要做的就是強化孩子的優(yōu)點，壓縮缺點，在這個過程中我們就要選擇合適的玩具給到孩子。首先這個玩具所傳達的必須是正能量的內(nèi)容，其次需要有強烈的代入感，孩子能在其中扮演主動強勢的一方，這樣才能激發(fā)孩子的自主性。當(dāng)然在這之中父母的陪伴也是非常重要的，因為孩子在玩的過程中也會遇到挫折，會產(chǎn)生挫敗感。這時父母的鼓勵和幫助會起到至關(guān)重要的作用。那么會有人問，是否可以選擇那些難度低的玩具給孩子，那么孩子就不會遇到困難了，也就沒有了挫敗感。這里我是不建議這樣做的。因為我們其實非常需要培養(yǎng)孩子勇于面對困難，解決困難的性格。而且過于簡單的玩具也無法達到開發(fā)孩子各方面能力的目的，如果說父母無法把握困難度的化，那么不妨選擇那些有不同難度選擇的玩具。

　　說到這里，相信大家都應(yīng)該明白了，在兒童時期，我們所要做的就是讓孩子不斷的積極主動的去做某一個有益的行為。針對孩子的形象化直覺性，為其選對一款正確的玩具不失為最好的選擇。